Yogyakarta_Tour   Leave a comment

Eksplorasi obyek wisata dari Bandung, Dieng, Temanggung, Magelang, Yogya, Gunung Kidul, Pantai Kukup, Yogyakarta, Prambanan, Gombong, Bandung.

Posted 30 Mei 2012 by wisatasmkn3bandung in Uncategorized

Kunjungan Bandara Soekarno Hatta   Leave a comment

Kunjungan Bandara Soekarno Hatta.

Posted 22 Mei 2012 by wisatasmkn3bandung in akademis, Sekolah

Kunjungan Bandara Soekarno Hatta   Leave a comment

Angkatan 2012

Kunjungan Bandara Soekarno Hatta Selasa, 14 Februari 2012

Penasaran bagaimana sih orang menggunakan fasilitas bandara untuk pergi dan datang menggunakan pesawat, Selasa, 14 Februari 2012, kelas 12 UPW 1 dan 2 jalan-jalan ke Bandara Soekarno Hatta.

Diawali dengan sedikit kesalahfahaman fihak perusahaan otobis akhirnya berangkat juga rombongan walau agak terlambat dari rencana semula. Datangnya ke sasaran Alhamdulillah gak terlambat-terlambat amat, itu juga karena kurang begitu tahu kantor yang mana yang dituju. Round-round dua kali gitu lho.

Posted 22 Mei 2012 by wisatasmkn3bandung in akademis, Luar Sekolah, Sekolah

STRUKTUR UPDATED 19 OKT 2011   Leave a comment

IMPLEMENTASI DAN STRUKTUR  KURIKULUM 2009 UPDATED 19 Okt 2011
BIDANG KEAHLIAN PARIWISATA
PROGRAM KEAHLIAN USAHA PERJALANAN WISATA
SMK NEGERI 3 BANDUNG
NO NOMOR KODE MATA PELAJARAN/STANDAR KOMPETENSI DURASI SEMESTER
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKTU Jam
1 2 3 4 5 6
A NORMATIF
1 Pendidikan Agama 192 2 2 2 2 2 2
2 PPKN 192 2 2 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 192 2 2 2 2 2 2
4 Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan 192 2 2 2 2 2 2
5 Seni Budaya 128 2 2 2
Jumlah Jam/Minggu Normatif 10 10 10 8 8 8
B ADAPTIF
Bahasa Inggris 440 4 4 4 4 4 4
6 Matematika 330 3 3 3 3 3 3
Ilmu Pengetahuan Alam 192 2 2 2 2 2 2
Ilmu Pengetahuan Sosial 128 0 2 2 2
7 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 202 2 4 4
8 Kewirausahaan 192 2 2 2 2 2 2
Jumlah Jam/Minggu Adaptif 13 17 13 15 13 11
TOTAL PEMELAJARAN NORMATIF DAN ADAPTIF 2380 23 27 23 23 21 19
C PRODUKTIF
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
11 I. Komunikasi Pelayanan Jasa Perjalanan Wisata
4 097.DKK.01 a. Melaksanakan Kerjasama Dengan Kolega Dan Pelanggan 60 3
5 097.DKK.02 b. Melaksanakan Pekerjaan Dalam Lingkungan Sosial Yang Berbeda
a. Menangani Konflik konsumen
6 097.DKK.03 d. Menerapkan K 3 Dan Lingkungan Hidup (K3LH) 40 2
12 II. Pengetahuan Pariwisata
7 097.DKK.04 a. Memutakhirkan Informasi Industri Pariwisata 40 2
13 III. Pelayanan Prima
TOTAL PEMELAJARAN DKK 140
KOMPETENSI KEJURUAN
14 IV. Pengetahuan Administrasi
9 a. Melakukan Prosedur Administrasi 36 2
c. Menyusun Laporan Keuangan 72 4
15 V.Pengetahuan Daerah Tujuan Wisata
10 a. Memperbaharui Informasi Tentang Daerah Setempat (Lokal) 36 2 0
b. Menyediakan informasi dan saran mengenai daerah tujuan wisata 36 2
c. Menginterpretasikan informasi produk wisata 36 2
16 VI. Pengelolaan Tiket Penerbangan
11 a. Memproses Reservasi Jasa Penerbangan 36 2
12 b. Melakukan Komunikasi Melalui Telepon 36 2
13 c. Mengoperasikan Sistem Reservasi Komputer 140 . 4 4 2 2
14 d. Menghitung Harga & Menerbitkan Tiket Penerbangan Domestik 126 2 5
15 e. Menghitung & Menerbitkan Tiket Penerbangan Normal dan Promosi Internasional 224 4 3 5 5
17 VII. Pengeloaan Perjalanan Wisata
17 a.  Memproses Dokumen Perjalanan Selain Dokumen Perjalanan Udara 104 2 2 2 2
18 b. Mengkoordinasikan Jasa-jasa Pemasok 72 2 2
19 c. Mengemas Produk Dan Jasa Pariwisata 104 3 2 2 2
20 d. Menyiapkan Penawaran Harga Paket Wisata 136 2 2 2 4
18 VIII. Pemanduan Perjalanan Wisata
21 a. Memutakhirkan Informasi Umum Pramuwisata 36 . 2 2
22 b. Melaksanakan Tugas Kepramuwisataan 104 2 2 2 2
23 c. Menyiapkan Bantuan Kedatangan & Keberangkatan 104 2 2 2 2
24 d. Mengelola Perjalanan Wisata 136 4 4
25 e. Mempresentasikan Komentar Pemanduan 136 4 4
Jumlah Jam/Minggu 19 15 21 19 25 27
TOTAL PEMBELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN 1710
X. PRAKTIK KERJA INDUSTRI
TOTAL PEMELAJARAN PRODUKTIF 1850
D MULOK
20 1 Bahasa Sunda 80 2 2
21 2 Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) 80 2 2
22 3 Bahasa Jepang/Jerman/Perancis 192 2 2 2
Pengembangan Diri 192*
Jumlah Jam/Minggu 4 4 2 4
TOTAL PEMELAJARAN MULOK 352
 Total  Jam/Minggu 46 46 46 46 46 46

Posted 22 Mei 2012 by wisatasmkn3bandung in Uncategorized

Struktur Kurikulum 12 Juli 2012   Leave a comment

IMPLEMENTASI DAN STRUKTUR  KURIKULUM 2009 UPDATED 12 JULI 2011
BIDANG KEAHLIAN PARIWISATA
PROGRAM KEAHLIAN USAHA PERJALANAN WISATA
SMK NEGERI 3 BANDUNG
NO NOMOR KODE MATA PELAJARAN/STANDAR KOMPETENSI DURASI SEMESTER
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKTU Jam
1 2 3 4 5 6
A NORMATIF
1 Pendidikan Agama 192 2 2 2 2 2 2
2 PPKN 192 2 2 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 192 2 2 2 2 2 2
4 Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan 192 2 2 2 2 2 2
5 Seni Budaya 128 2 2 2 0 0 0
Jumlah Jam/Minggu Normatif 10 10 10 8 8 8
B ADAPTIF
Bahasa Inggris 440 4 4 4 4 4 4
6 Matematika 330 3 3 3 3 3 3
Ilmu Pengetahuan Alam 192 2 2 2 2 2 2
Ilmu Pengetahuan Sosial 128 0 2 2 0 2 0
7 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 202 2 4 0 4 0 0
8 Kewirausahaan 192 2 2 2 2 2 2
Jumlah Jam/Minggu Adaptif 13 17 13 15 13 11
TOTAL PEMELAJARAN NORMATIF DAN ADAPTIF 2380 23 27 23 23 21 19
C PRODUKTIF
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
11 I. Komunikasi Pelayanan Jasa Perjalanan Wisata
4 097.DKK.01 a. Melaksanakan Kerjasama Dengan Kolega Dan Pelanggan 60 3
5 097.DKK.02 b. Melaksanakan Pekerjaan Dalam Lingkungan Sosial Yang Berbeda
a. Menangani Konflik konsumen
6 097.DKK.03 d. Menerapkan K 3 Dan Lingkungan Hidup (K3LH) 40 2
12 II. Pengetahuan Pariwisata
7 097.DKK.04 a. Memutakhirkan Informasi Industri Pariwisata 40 2
13 III. Pelayanan Prima
TOTAL PEMELAJARAN DKK 140
KOMPETENSI KEJURUAN
14 IV. Pengetahuan Administrasi
9 a. Melakukan Prosedur Administrasi 36 2
c. Menyusun Laporan Keuangan 72 4
15 V.Pengetahuan Daerah Tujuan Wisata
10 a. Memperbaharui Informasi Tentang Daerah Setempat (Lokal) 72 4
b. Menyediakan informasi dan saran mengenai daerah tujuan wisata 108 6
c. Menginterpretasikan informasi produk wisata 72 4
16 VI. Pengelolaan Tiket Penerbangan
11 a. Memproses Reservasi Jasa Penerbangan 36 2
12 b. Melakukan Komunikasi Melalui Telepon 36 2
13 c. Mengoperasikan Sistem Reservasi Komputer 176 2 2 4 2
14 d. Menghitung Harga & Menerbitkan Tiket Penerbangan Domestik 158 2 5 2
15 e. Menghitung & Menerbitkan Tiket Penerbangan Normal dan Promosi Internasional 212 4 6 2
17 VII. Pengeloaan Perjalanan Wisata
17 a.  Memproses Dokumen Perjalanan Selain Dokumen Perjalanan Udara 68 * * . * 2 2
18 b. Mengkoordinasikan Jasa-jasa Pemasok 54 * 3 * * * *
19 c. Mengemas Produk Dan Jasa Pariwisata 104 * * 2 2 * 2
20 d. Menyiapkan Penawaran Harga Paket Wisata 176 * * 4 4 * 2
18 VIII. Pemanduan Perjalanan Wisata
21 a. Memutakhirkan Informasi Umum Pramuwisata 72 . 0 * 8 * *
22 b. Melaksanakan Tugas Kepramuwisataan 90 . * 5 * * *
23 c. Menyiapkan Bantuan Kedatangan & Keberangkatan 72 * * * . 4 .
24 d. Mengelola Perjalanan Wisata 198 * . * 0 5 8
25 e. Mempresentasikan Komentar Pemanduan 256 * . 0 * 4 7
Jumlah Jam/Minggu 19 15 21 19 25 27
TOTAL PEMBELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN 2068
X. PRAKTIK KERJA INDUSTRI * * * * 4 *
TOTAL PEMELAJARAN PRODUKTIF 2208
D MULOK
20 1 Bahasa Sunda 80 0 2 2 * * *
21 2 Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) 80 2 * 0 2 * *
22 3 Bahasa Jepang/Jerman/Perancis 192 2 2 0 2 * 0
Pengembangan Diri 192* 0 0 0 0 0 0
Jumlah Jam/Minggu 4 4 2 4 0 0
TOTAL PEMELAJARAN MULOK 352
 Total  Jam/Minggu 46 46 46 46 46 46

Posted 22 Mei 2012 by wisatasmkn3bandung in akademis

Dikaitkatakan dengan ,

BERANDA   Leave a comment

Tempat stake holder UPW SMKN 3 Bandung berkomunikasi

Posted 21 Mei 2012 by wisatasmkn3bandung in akademis

Rencana Strategis Tahun 2011 – 2015   Leave a comment

RENCANA STARTEGIS

PROGRAM STUDI KEAHLIAN PARIWISATA

KOMPETENSI KEAHLIAN USAHA PERJALANAN WISATA

TAHUN 2011 – 2115

 

 

  1. 1.    PENDAHULUAN

 

1. Memenuhi tuntutan standar pengelolaan SMK dipandang perlu menyusun program kerja jangka menengah Program Keahlian Pariwisata Kompetensi Keahlian Usaha Perjalanan Wisata SMK Negri 3 Bandung.

2. Sebagai bahan koordinasi pengembangan/rencana jangka menengah SMK Negeri 4 Bandung yang tertuang dalam Visi sekolah dipandang perlu menyelaraskan arah pedoman pengembagan Kompetensi Keahlian Usaha Perjalanan Wisata dengan visi sekolah. Program sekolah dan program kompetensi keahlian UPW diharapkan saling mendukung dan saling bersinergi mendukung perkembangan yang maksimal kedua organisasi tersebut.

  1. 2.    TUJUAN

Program Kerja ini dibuat untuk:

  1. Sebagai acuan kerja mengelola program keahlian Pariwisata dalam satu jangka waktu menengah (empat tahun).
  2. Sebagai bentuk ajuan kepada pimpinan dalam mengembangkan dan memberdayakan berbagai sumber daya program keahlian Pariwisata.
  3. Gambaran aktivitas mengenai kinerja yang akan dijalankan di program keahlian Pariwisata
  4. Alat penjabaran dari program sekolah yang harus dijalankan oleh ketua program keahlian Pariwisata beserta seluruh waktu Usaha Perjalanan Wisata beserta pemangku kepentingan.
  5. Sebagai bahan pertanggungjawaban atas tugas yang dijalankan oleh ketua program keahlian Pariwisata.
  6. Bukti fisik  unit kerja dari program keahlian Pariwisata.
  1. 3.     VISI, MISI DAN TUJUAN SMK NEGERI 3 BANDUNG
  1. VISI

Visi merupakan bentuk cita-cita atau harapan yang ingin diwujudkan di masa yang akan dating melalui suatu proses pengorbanan yang optimal sehingga dapat memberi arahan yang jelas mengenai bentuk organisasi pada waktu tertentu. Untuk memberikan gambaran kepada masyarakat umum Visi SMK Negeri 3 Bandung di masa depan adalah:

“Menjadi SMK yang unggul dalam pengembangan sumber daya manusia berbasis kewirausahaan di tingkat Jawa Barat pada tahun 2015”

  1. Misi

Misi merupakan tugas yang diemban dan harus dijalankan dengan berbagai usaha yang harus dilaksanakan setiap komponen organisasi dalam rangka mewujudkan suatu keinginan sesuai harapan organisasi itu sendiri. Oleh karena itu, SMK Negeri 3 Bandung memiliki tugas yang cukup berat yang tertuang dalam misinya:

  1. Mempersiapkan tenaga kerja tingkat menengah sebagai Pelaksana dan penyelia Akuntansi, Pelaksana dan …. Administrasi Perkantoran, Pengelola Pemasaran , Pengelola Usaha Perjalanan Wisata dan Pengelola Multi Media yang beriman, berilmu dan beramal
  2. Melahirkan wirausahawan yang jujur.

Dengan melaksanakan strategi :

-     Mengembangkan program pembelajaran berbasis kewirausahaan dengan disertai nilai –nilai keimanan terhadap Allah SWT.

-     Menciptakan iklim belajar yang dapat mendorong kemandirian peserta didik

-     Menanamkan sikap peserta didik yang berwawasan mutu, keunggulan, profesionalisme berlandaskan nilai-nilai kewirausahaan

-     Meningkatkan kompetensi sumber daya  pendidik dan tenaga kependidikan

-     Meningkatkan sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran yang berbasis kewirausahaan

  1. Tujuan Program Studi Keahlian Pariwisata Kompetensi Keahlian Usaha Perjalanan Wisata

Tujuan program keahlian Pariwisata secara umum mengacu pada isi Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) No.20 tahun 2003 dan Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan yang menyebutkan bahwa Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan, kepribadian, akhlaq mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya. Tujuan kompetensi keahlian usaha perjalanan wisata adalah membekali peserta didik  dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam hal-hal berikut:

  1. Melayani reservasi dan ticketing penerbangan dan komponen wisata
  2. Mengelola pembuatan dan pelaksanaan paket wisata
  3. Melaksanakan pemanduan wisata
  4. Melaksanakan even.

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

  1. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SMK/MAK)

1)        Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja

2)        Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya

3)        Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya

4)        Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

5)        Menghargai keberagaman agama, bangsa,  suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global

6)        Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif

7)        Menunjukkan  kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan

8)        Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri

9)        Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik

10)    Menunjukkan kemampuan  menganalisis dan memecahkan masalah kompleks

11)    Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial

12)    Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan  bertanggung jawab

13)    Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia

14)    Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya

15)    Mengapresiasi karya seni dan budaya

16)    Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok

17)    Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan

18)    Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun

19)    Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat

20)    Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

21)    Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis

22)    Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris

23)    Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.

  1.  Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata Pelajaran

1)        Agama dan Akhlak Mulia

-          Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja

-          Menghargai keberagaman agama, bangsa,  suku, ras, golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global

-          Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

-          Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat

-          Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

-          Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi yang mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan

-          Menjaga kebersihan, kesehatan, ketahanan dan kebugaran jasmani dalam kehidupan sesuai dengan tuntunan agama

-          Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan secara bertanggung jawab

2)        Kewarganegaraan dan Kepribadian

-          Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia

-          Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial, hukum dan perundangan

-          Menghargai keberagaman agama, bangsa,  suku, ras, golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global

-          Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan  bertanggung jawab

-          Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya

-          Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi

-          Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya

-          Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri

-          Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis

-          Berkarya secara kreatif, baik individual maupun kelompok

-          Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani

-          Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk meningkatkan ketaqwaan dan memperkuat kepribadian

-          Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat

-          Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

-          Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika.

3)        Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

-          Membangun  dan menerapkan informasi, pengetahuan, dan teknologi secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif

-          Menunjukkan  kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif secara mandiri

-          Menunjukkan kemampuan mengembangkan i-daya belajar untuk pemberdayaan diri

-          Menunjukkan sikap kompetitif, sportif, dan etos kerja untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang iptek

-          Menunjukkan kemampuan  menganalisis dan memecahkan masalah kompleks

-          Menunjukkan kemampuan menganalisis fenomena alam dan sosial sesuai dengan kekhasan daerah masing-masing

-          Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan  bertanggung jawab

-          Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi

-          Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis

-          Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris

-          Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.

4)        Estetika

-          Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan kreasi seni

-          Menunjukkan apresiasi terhadap karya seni

-          Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya seni

-          Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok.

5)        Jasmani, Olah Raga,  dan Kesehatan

-          Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani

-          Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi lokal untuk menunjang kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani

-          Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan.

  1. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Produktif

1)        Komunikasi Pelayanan Jasa Perjalanan Wisata

-        Mampu berkomunikasi dengan pelanggan/kolega baik lisan maupun tertulis dengan berbahasa Indonesia maupun bahasa asing

-        Memiliki jiwa menolong dan melayani kepada pelanggan dan kolega

-        Memahami standar penampilan diri dan mampu bekerjasama dengan orang lain dalam tim

-        Mampu mengatasi kesalahpahaman karena perbedaan budaya

-        Mampu menerapkan prinsip-prinsip K3LH dan melaksanakan sesuai prosedur

-        Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan

2)        Pengetahuan Pariwisata

-        Memahami konsep dan prinsip dasar kepariwisataan

-        Menerapkan pengetahuan kepariwisataan dalam pelayanan

3)        Pelayanan Prima

-        Memahami konsep dan prinsip dasar pelayanan prima

-        Memahami konsep karakteristik pelanggan

-        Mengatasi permasalahan sehubungan dengan keluhan pelanggan, dan konflik yang terjadi antara pelanngan dan perusahaan/instansi

4)        Pengetahuan Administrasi

-        Mampu memproses pembuatan dokumen kantor

-        Mampu melaksanakan sistim kearsipan

-        Memahami prinsip dasar akuntansi

-        Melaksanakan prosedur penyusunan laporan keuangan sesuai  dengan prinsip  akuntansi

5)        Pengetahuan Daerah Tujuan Wisata

-        Menguasai informasi daerah tujuan wisata di Indonesia

-        Memberikan informasi tentang Obyek dan Daya tarik wisata di Indonesia

-        Memberikan saran kunjungan alternatif kepada pelanggan/wisatawan

6)        Pengelolaan Tiket Penerbangan Udara

-        Menjawab panggilan telepon sesuai dengan telepon courtasy

-        Melaksanakan panggilan telepon sesuai dengan telepon courtasy

-        Mengirim dan menerima faksimili

-        Memberikan pelayanan pemesanan tempat jasa penerbangan baik manual maupun komputerisasi

-        Menghitung harga tiket penerbangan domestik dan internasional baik harga normal maupun  promosi

-        Menyusun laporan penjualan tiket

7)        Pengelolaan Perjalanan Wisata

-        Mengidentifikasi informasi yang diperlukan dalam memproses dokumen perjalanan selain tiker penerbangan

-        Memahami prosedur pengurusan dokumen perjalanan selain tiket penerbangan

-        Melaksanakan pengurusan dokumen perjalanan selain tiket penerbangan

-        Mengidentifikasi informasi tentang produk wisata di suatu Daerah tujuan wisata

-        Mengemas produk wisata dalam bentuk paket wisata

-        Melaksanakan pemesanan fasilitas wisata yang dibutuhkan dalam pelaksanaan perjalanan wisata

-        Menghitung harga paket wisata atas dasar permintaan

-        Menawarkan harga paket wisata kepada pelanggan

8)  Pemanduan Perjalanan Wisata

-        Memahami kode etik pramuwisata indonesia dan role of conduct tour guide

-        Melaksanakan   pemanduan  wisata dan memberikan komentar pemanduan kepada wisatawan baik dalam tour maupun dalam transfer kedatangan dan keberangkatan

-        Memecahkan    masalah   yang  terjadi  pada  saat pelaksanaan  perjalanan wisata baik.

ANALISIS JABATAN KETUA PROGRAM KEAHLIAN

 

  1. 1.    Rumusan Umum Tugas dan Fungsi

Membantu Kepala Sekolah untuk mengembangkan pelaksanaan kurikulum dalam  kegiatan belajar mengajar serta melaksanakan tugas mengajar dan meningkatkan profesi guru dalam program keahliannya.

  1. 2.    Uraian Tugas
  2. Menyusun program kerja program keahlian
  3. Mendalami, menganalisis dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya
  4. Mengkoordinir tugas guru dalam program keahlian
  5. Mengkoordinir tugas pokja dalam mengoreksi serta mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya
  6. Mengevaluasi hasil analisa kurikulum dari masing-masing guru sesuai dengan tugas
  7. Mengkoordinir penggunaan ruang praktek
  8. Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai program keahliannya
  9. Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kewajiban siswa, data guru, inventaris sekolah dalam program keahliannya
  10. Mengajar minimal 18 jam pelajaran
  11. Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan dengan dunia usaha/industry atau instansi terkait
  12. Membantu pelaksanaan bimbingan kejuruan dalam program keahliannya
  13. Supervisi dan evaluasi kegiatan belajar mengajar dan tugas lain dalam program keahliannya
  14. Membuat laporan berkala secara insidentil
  15. Memasarkan dan menelusuri tamatan
  16. Membantu pelaksanaan 5 K – 7 K
  17. 3.    Wewenang
  18. Menyusun daftar tugas guru program keahlian
  19. Mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya
  20. Mengatur penggunaan ruang praktek
  21. Membuat daftar program peningkatan profesi guru sesuai dengan program keahliannya
  22. Membantu kelancaran pelaksanaan KBM
  23. Mengatasi urusan administrasi sesuai dengan program keahliannya
  24. Membantu memecahkan masalah sehubungan dengan program keahliannya
  25. 4.    Hasil Kerja
  26. Adanya program kerja
  27. Adanya kurikulum hasil analisis
  28. Adanya tugas guru sesuai dengan program keahliannya
  29. Adanya daftar penggunaan ruang praktek
  30. Adanya pengembangan profesi
  31. Adanya data siswa dan guru sesuai dengan program keahliannya
  32. Kontinuitas siswa melaksanakan praktek kerja industry
  33. Adanya hasil supervisi dan kegiatan belajar mengajar
  34. Laporan berkala secara insidentil.

ANALISIS JABATAN WALI KELAS

  1. 1.    Rumusan Umum Tugas dan Fungsi

Membantu siswa, guru BK, Bendahara Sekolah dalam memecahkan masalah siswa dengan cara memahami karakter siswa dan membina hubungan baik dengan orangtua siswa/wali, serta melaksanakan tugas administrasi kelas yang diasuhnya.

  1. 2.    Uraian Tugas
  2. Menyusun program kerja walikelas
  3. Mengatur tempat duduk siswa dan membuat layout kelas
  4. Menjalin hubungan dengan orang tua/wali siswa
  5. Menghubungi orang tua/wali siswa jika perlu
  6. Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran DSP dan sumbangan lainnya
  7. Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya
  8. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku/daftar kumpulan nilai
  9. Mengisi dan membagikan raport
  10. Membantu guru BK dalam menangani siswa yang menghadapi masalah
  11. Membina budi pekerti siswa
  12. Membantu siswa dalam memecahkan masalahnya
  13. Mengajar 18 jam pelajaran
  14. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 5 K – 7 K
  15. Membuat laporan berkala secara incidental
  16. Melaksanakan tugas lain sesuai dengan yang ditugaskan atasan.
  17. 3.    Wewenang
  18. Membina kelas yang diasuhnya
  19. Mengisi daftar kumpulan nilai
  20. Mengisi dan menandatangani raport
  21. Mengatasi siswa yang bermasalah bekerjasama dengan guru BPK
  22. Mengadakan pembinaan dan bimbingan terhadap siswa yang diasuhnya
  23. Menilai budi pekerti siswa yang diasuh
  24. Mengadakan kunjungan atau memanggil orang tua/wali siswa dari siswa yang bermasalah
  25. Membantu siswa yang mempunyai masalah dalam pelajaran tertentu
  26. 4.    Hasil kerja
  27. Adanya program kerja walikelas
  28. Terwujudnya hubungan baik dengan siswa, orangtua/wali siswa
  29. Terwujudnya disiplin dan tanggungjawab siswa
  30. Adanya buku ledger untuk raport
  31. Adanya buku kasus/masalah
  32. Adanya buku kehadiran siswa
  33. Adanya buku agenda kelas/biodata siswa
  34. Adanya laporan pelaksanaan tugas
  35. Kualifikasi personal

ANALISIS JABATAN GURU

  1. 1.    Rumusan Umum Tugas dan Fungsi

Memberikan pendidikan/pengajaran teori dan praktek kepada siswa dan melaksanakan tugas teknik kependidikan lainnya yang dibebankan oleh Kepala Sekolah.

  1. 2.    Uraian Tugas
  2. Menyiapkan program semester, analisa program, satuan pelajaran dan kisi-kisi berikut perangkat evaluasi
  3. Melaksanakan administrasi siswa (daftar nilai, daftar hadir dan daftar kemajuan siswa)
  4. Melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar minimal 18 jam
  • Guru teori dan guru umum
  • Mempersiapkan bahan ajar dan alat bantu pengajaran
  • Memasukkan misi kejuruan pada mata diklat umum bagi guru umum
  • Menerapkan kompetensi keahlian
  • Mengisi buku agenda kelas
  • Menyiapkan pelajaran praktek (bahan, alat, ruangan, dan pembagian tugas)
  • Melaksanakan KBM praktek, pengawasan, proses dan penilaian hasil
  • Menyelesaikan pekerjaan praktek (pembersihan dan penyimpanan alat, pembersihan ruangan)
  • Bertanggungjawab terhadap inventaris peralatan dan perabot.
  1. Melaksanakan bimbingan profesi siswa
  2. Mengembangkan alat bantu kegiatan belajar mengajar
  3. Membantu melaksanakan 5 K – 7 K
  4. Mengembangkan bahan ajaran sesuai dengan perkembangan IPTEK dan kebutuhan muatan local
  5. Mengembangkan kemampuan profesi guru melalui jalur formal dan informal
  6. Membantu mengembangkan koperasi, unit produksi, hubungan industry, uji kompetensi, program magang secara bersama
  7. Melakukan kegiatan remedial
  8. Membuat laporan berkala (sementara) dan incidental
  1. 3.    Wewenang
  2. Mengatur jalannya proses KBM
  3. Memberikan penilaian kepada siswa
  4. Menegur siswa yang terlambat dan yang mengganggu KBM
  5. Menyelesaiakan siswa yang bermasalah
  1. 4.    Hasil Kerja
  2. Adanya program pelaksanaan pengajaran (program kerja guru)
  3. Tersedianya buku kelengkapan administrasi guru
  4. Tersedianya alat bantu pengajaran
  5. Terwujudnya bantuan BPK
  6. Adanya bantuan terhadap pengembangan keterampilan siswa
  7. Tersedianya modul, lembar kerja, lembaran format, lembaran tugas dan alat evaluasi
  8. Sikap professional dan kemandirian siswa
  9. Laporan hasil pelaksanaan tugas

ANALISIS KONDISI KOMPETENSI KEAHLIAN USAHA PERJALANAN WISATA

1.  SUMBER DAYA MANUSIA

a. Belum ada Guru Pegawai Negeri Sipil yang murni berlatar belakang pendidikan UPW berstatus guru tetap. Kebutuhan guru minimal untuk melayani enam rombel adalah 17 X 6/24 = 5 orang guru produktif UPW.

b. Perlu dikembangkannya kompetensi tambahan guru dalam berbahasa selain bahasa Indonesia terutama Inggris sebagai satu tuntutan pekerjaan insane pariwisata yang bersinggungan dengan pergaulan global.

c.  Masih rendahnya kualitas masukan siswa kompetensi keahlian UPW yang bisa dilihat dari Passing Grade calon siswa KK UPW.

2.  SARANA DAN PRASARANA

a. Belum memiliki Unit Produksi yang bisa menjadi entry point Kompetensi Keahlian untuk memanfaatkan potensi kerja sama dengan dunia luar maupun sebagai sarana pengayaan pembelajaran siswa maupun guru UPW.

b. Perlu penambahan sarana alat praktik, sumber bahan ajar yang bisa memaksimalkan proses pembelajaran siswa maupun untuk peningkatan kompetensi guru.

3.  BUDAYA KERJA

a.  Masih perlu peningkatan budaya kerja manajemen UPW sehingga dapat mengaplikasikan sistem  kerja yang sesuai dengan tuntutan ISO dan Akreditasi yang pada gilirannya bisa mengaplikasikan  praktik pendidikan yang berkualitas sesuai dengan tuntutan regulasi pemerintah dan profesi.

STRATEGI PENCAPAIAN TARGET UNTUK MEMENUHI TUNTUTAN PRAKTIK PEMBELAJARAN YANG BERKUALITAS DI UPW :

1.  SUMBER DAYA MANUSIA :

Memanfaatkan potensi guru PNS yang ada dengan menambah kompetensi tambahan yaitu   Kompeten Produktif UPW sepanjang memenuhi legalitas  penambahan kompetensi tersebut. Menyertakan guru dalam kesempatan pelatihan yang ada. Mengupayakan memberikan latihan penyegaran bagi guru dengan memanfaatkan bantuan guru tamu untuk meningkatkan kompetensi guru yang dirasa masih kurang baik menyangkut kompetensi Produktif UPW maupun bahasa penunjang non Indonesia. Menambah sumber-sumber bahan ajar dan sarana praktik untuk meningkatkan kompetensi guru. Mengaktifkan Unit Produksi dengan harapan warga menyadari tantangan aplikasi bisnis Usaha Perjalanan Wisata.

2.  SARANA DAN PRASARANA

Selain berupaya melakukan pendekatan dengan sekolah. Perlu diupayakan memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana Kompetensi Keahlian Usaha Perjalanan Wisata. Melalui pengaktifan Unit Produksi dan kerja sama dengan Dunia Industri perlu diupayakan.

3.  BUDAYA KERJA

Sekecil apapun perkembangan yang mungkin terjadi, apabila  menjadi tuntutan dan dinilai penting untuk kebaikan Kompetensi Keahlian Pariwisata maka tindakan tersebut perlu diupayakan untuk dilakukan.

Posted 20 Mei 2012 by wisatasmkn3bandung in Uncategorized

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.